Социально-психологическая служба
Каждый человек
должен входить в жизнь,
умея сопротивляться
вредному влиянию.
Не оберегать человека
от вредного влияния, а учить
его сопротивляться.
А.С. Макаренко
|
Специалисты социально-психологической службы:
Подужняк Татьяна Владимировна - социальный педагог,
Паршина Евгения Алексеевна - педагог-психолог.
График работы: понедельник — суббота с 09:00 до 15:00
|
В своей работе специалисты социально-психологической службы школы руководствуются:
- Конституцией Российской Федерации.
- Международным документом - Конвенцией ООН о правах ребенка.
- Международным документом - Декларацией прав ребенка.
- Федеральным Законом РФ об образовании.
- Семейным кодексом Российской Федерации.
- Федеральным Законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
- Федеральным Законом «Об основных системах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
- Уставом школы.
- Планом работы школы на текущий учебный год.
- Школьными локальными актами.
- Должностной инструкцией.
Уважаемые учащиеся, родители (законные представители), педагоги,
в социально-психологическую службу вы можете обратиться за помощью, если:
- у вас есть трудности в общении с детьми или в семье;
- вам положены социальные льготы (бесплатное питание);
- если вашего ребенка кто-либо обижает, оскорбляет, угрожает;
- если ваш ребенок уже совершил правонарушение, то ему тоже необходима защита и контроль социального педагога.
По возникающим вопросам звоните по тел.(3497) 6-64-88, 6-62-68
В условиях обострения проблем детства в России в последние десятилетия и при отсутствии четких ориентиров в воспитательной работе особое значение приобретает организация социальной и психолого-педагогической помощи детям на основе соблюдения прав и интересов ребенка.
ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПО ТЕЛЕФОНУ
8 (34922) 6-23-73
функционирует в круглосуточном режиме
По которому ты можешь звонить в любое время, и тебя спокойно, без всякой критики, выслушают, помогут разобраться в самом себе и решить возникшие сложности.
«Доверься! Скажи о чем молчишь. Иногда простой разговор меняет многое…»
Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей с единым номером:
8-800-2000-122
ТЕБЯ НИКТО НЕ ПОНИМАЕТ? ПОЗВОНИ - ТЫ НЕ ОДИН!
Детей, нуждающихся в поддержке, довольно много. Это и учащиеся, не желающие посещать школу, слабоуспевающие, дети, живущие в трудных материальных условиях, находящиеся под опекой, сироты, в том числе и «социальные», и пр. Многие из них испытывают значительные трудности вхождения в школьную среду и оказываются вне сферы целенаправленного педагогического влияния.
Методическая копилка:
Цель, задачи, принципы соцпедагога
АКТ планового обследования условий жизни учащегося
Карта социально-педагогической работы с классным руководителем
Кодекс этики социального педагога
Права ребенка
Социально-педагогическая карта обучающегося
Социальный паспорт класса
Социальный паспорт школы
Цветовая социометрия
Информация для родителей
Хотите, чтобы ваш ребенок ходил в школу с удовольствием?
Всем родителям педагог-психолог школы предлагает несколько рекомендаций, сформулированных в следующей памятке:
- Никогда не говорите о школе плохо и не критикуйте учителей в присутствии детей.
- Не спешите обвинять учителя в отсутствии индивидуального подхода, задумайтесь над линией собственного поведения.
- Вспомните, сколько раз вы сидели с ребенком наблюдали за его работой над уроками. Были ли случаи, когда вы заметили у ребенка неправильные приемы работы и показали ему правильные?
- В случае конфликтной ситуации в школе постарайтесь устранить ее, не обсуждая все подробности с ребенком.
- Следите, чтобы ваш ребенок вовремя ложился спать. Невыспавшийся ребенок на уроке — грустное зрелище.
- Пусть ваш ребенок видит, что вы интересуетесь его заданиями, книгами, которые он приносит из школы.
- Читайте сами, пусть ребенок видит, что свободное время вы проводите за книгами, а не только у телевизора.
- Учите ребенка выражать мысли письменно: обменивайтесь с ним записками. Если ребенок рассказывает вам о событии, которое произвело на него впечатление, то предложите ему записать этот рассказ, а вечером прочитать всем членам семьи.
- Принимайте участие в жизни класса и школы. Ребенку приятно, если его школа станет частью вашей жизни. В школе ваш ребенок может столкнуться с очень критическим отношением к себе. Помогите ему не потерять веры в себя.
Некоторые дети так любят школу, что хотят оставаться в ней всю жизнь. Из них то и выходят великие люди.
Хуго Штейнхаус.
Как вести себя с ребенком-первоклассником.
Первый класс – это серьезное испытание не только для ребенка, но и для всей семьи. От того, как пройдет этот год школьный год, во многом зависят все последующие. Именно сейчас Ваш ребенок учится самостоятельности, ответственности. Сейчас и больше никогда у него вырабатывается определенное отношение к самому понятию «школа». А как часто бывает: все лето Ваш малыш жил ожиданием Первого сентября… Вы вместе выбирали ему ранец, покупали яркие карандаши. И вот долгожданный сентябрь… проходит неделя-другая, и Вы замечаете, что он уже идет в школу как на каторгу, что домашние задания делаются из-под палки, а каждое утро начинается с пререканий: «Не пойду! Не хочу! Не буду!». Только не надо сейчас с ним ссориться, ни к чему хорошему это не приведет, только хуже будет. Если уж это произошло, скажите себе «стоп» и попробуйте вместе с малышом начать все с начала.
Итак, как же следует вести себя с ребенком, который пошел в первый класс?
1) Будите его спокойно. Проснувшись, он должен видеть Вашу улыбку и слышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра и не дергайте по пустякам.
2) Не торопите его. Правильно рассчитать время, которое нужно ему на сборы в школу, – это Ваша, а не его задача. И если он не успевает собраться – это Ваша вина: завтра разбудите его раньше на столько, на сколько он «закопался» сегодня.
3) Не отправляйте ребенка в школу голодным: даже если малыш завтракает в школе, до школьного завтрака пройдет время, и не дело, если ребенок будет думать на уроке о бутерброде с маслом, а не о таблице умножения.
4) Не прощайтесь с ним, предупреждая: «Смотри, не балуйся», «Веди себя хорошо» и т.п. Гораздо полезнее пожелать удачи, подбодрить, найти хоть пару ласковых слов – ведь у него впереди трудный день.
5) Встречая ребенка из школы, забудьте фразы типа: «Как успехи в школе?» или, что еще хуже, «Ну как, сегодня без двоек?» Встречайте малыша спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте ему расслабиться, отдохнуть. Но если ребенок сам жаждет с ходу поделиться чем-то, едва вернувшись из школы, не откладывайте разговор на потом выслушайте его – это не займет много времени. Подумайте о том, как иногда Вам самой важно, чтобы Вас кто-нибудь выслушал.
6) Если Вы видите, что ребенок огорчен, но молчит, - не допытывайтесь, пусть успокоится. Тогда и расскажет все сам. А нет – осторожно поинтересуйтесь позже.
7)Интересуйтесь успехами ребенка у учителей, но НЕ В ПРИСУТСТВИИ малыша! Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать ребенку взбучку. Для того чтобы делать какие-либо выводы, нужно выслушать обе стороны.
8) Не требуйте от ребенка, чтобы он сразу после школы садился за уроки. Перерыв в 2-3 часа ему просто необходим.
9) Не сидите над душой, когда ребенок делает домашнее задание. Дайте ему возможность работать самостоятельно. Но уж если нужна Ваша помощь – наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка и похвала, даже если у него не очень-то получается, жизненно необходимы.
10) Не торгуйтесь: «Если ты сделаешь то-то, то…». Это порочная практика – у ребенка выработается неверное представление о цели его учебы, и он может начать думать, что учась, делает Вам одолжение, за которое Вы ему «платите» игрушками, сладостями и др.
11) Помните, что в течение учебного года есть «критические» периоды, когда учитель становится сложнее, ребенок быстрее утомляется, у него снижена работоспособность. Для первоклашки это первые 4-6 недель, затем – конец 2-й четверти, первая неделя после зимних каникул и середина третьей четверти. В эти периоды нужно быть особенно внимательным к состоянию ребенка.
12) Учтите, что даже «совсем большие» любят легкое поглаживание на ночь. Это успокаивает малыша, помогает снять напряжение, накопившееся за день, спокойно уснуть. Старайтесь не напоминать ему перед сном о неприятностях, не выяснять отношения. Завтра новый день, и в Ваших руках сделать все, чтобы он был спокойным, добрым и радостным.
Поверьте, можно прожить без того, чтобы читать ребенку нотации и трепать ему и себе нервы.
Профилактика суицида / Скачать документ
В школу с удовольствием! / Скачать документ
Как вести себя с ребенком-первоклассником / Скачать документ
Как повысить учебную мотивацию / Скачать документ
Как помочь детям подготовиться к ЕГЭ / Скачать документ
Как уберечь ребенка от вредных привычек / Скачать документ
Переход из начальной школы в среднюю / Скачать документ
Профилактика экзаменационного стресса / Скачать документ
Школьная неуспеваемость: Как её преодолеть? / Скачать презентацию 
Формирование учебной мотивации как залог успешного обучения / Скачать презентацию
КТО НЕ ОТЧАИВАЕТСЯ, ДЛЯ ТОГО ВСЁ ВОЗМОЖНО.
Из книги Вл. Леви «Искусство быть собой»
Как учителям повышать учебную мотивацию школьников / Скачать документ
Несколько способов превратить Надо в Хочется / Скачать документ
Профилактика девиантного поведения и правонарушений несовершеннолетних в ОУ / Скачать документ
Психологическая поддержка обучающихся на этапе адаптации к обучению в среднем звене школы / Скачать документ
Рекомендации педагогам по общению с трудными подростками / Скачать документ
Рекомендации педагогам по психологической подготовке выпускников к ЕГЭ / Скачать документ
Как подготовиться к сдаче экзамена Памятка учащимся
Как подготовиться к экзаменам и сдать их Памятка для родителей
Как развивать свои способности
Зачем человеку нужны знания
Высказывание На душе крестик
Рекомендации от психолога школьникам. Стресс.
Здоровья, ярких красок и благополучия вашим семьям!
ОБРАЩАЙТЕСЬ, БУДЕМ РАДЫ ПОМОЧЬ И ВЫСЛУШАТЬ ВАШИ ПОЖЕЛАНИЯ.
