№ п/п

Наименование мероприятий

Срок исполнения

1. Организационно-управленческое обеспечение здоровьесберегающей cреды

1.1.

результаты диспансеризации в сравнении с предыдущим годом:

- общая заболеваемость,

- острая заболеваемость,

- заболеваемость детей в случаях, в дняхна 1ребенка,

- процент часто болеющих детей (ЧБД),

- процент детей с отклонениями в состоянии здоровья,

- хроническими заболеваниями,

- процент детей, отнесенных по состоянию здоровья к медицинским группам для занятий физкультурой (основная, подготовительная, специальная),

- процент детей, нуждающихся в оздоровительных мероприятиях,

- распределение детей по группам здоровья,

- процент абсолютно здоровых детей.

- преемственность родителей и школы.

1 раз в год

(по итогам медосмотров)

2. Создание здоровьесберегающей среды

2.1.

Создание системы сопровождения детей с установленными заболеваниями:

- создание условий для проведения необходимых коррекционных и реабилитационных условий;

- организация коррекционных групп для детей с нарушениями зрения, опорно-двигательного аппарата на базе образовательных учреждений.

2 раза в год (сентябрь, по итогам медосмотров)

2.2.

Профилактика нарушений зрения:

- обеспечение искусственного освещения в соответствии с санитарными нормами;

- использование офтальмотренажеров, сенсорных крестов и др. во всех классах, группах;

- использование экологических панно в рекреациях;

- рассаживание обучающихся и воспитанников в соответствии с состоянием зрения;

- применение БОС-кабинетов "коррекции зрения";

- преемственность родителей и школы.

2 раза в год (сентябрь, по итогам медосмотров)

2.3.

Профилактика заболеваний опорно-двигательной системы:

- регулирование ученической мебели, согласно росто-возрастным показателям обучающихся и воспитанников;

- внедрение метода доктора В.Ф.Базарного с использованием ученических конторок и массажных ковриков;

- профилактика гиподинамии, соблюдение двигательного режима в образовательном процессе (физкультминутки, динамические паузы, музыкальные перемены, утренние и радиозарядки и др.);

- перечень оборудования и методик для реализации оздоровительных технологий в деятельности образовательного учреждения;

- преемственность родителей и школы.

2 раза в год (сентябрь, по итогам медосмотров)

2.4.

Для профилактики психо-эмоционального состояния у детей и сотрудников:

- наличие кабинета психологической разгрузки, с оборудованием: мешками с наполнителем, сухой бассейн, панно для тренировки глазных мышц, аудиозаписи с релакс-музыкой;

- ведутся элективные предметы;

- работает программа биологической обратной связи;

- преемственность родителей и школы.

2 раза в год (сентябрь, по итогам медосмотров)

2.5.

Профилактика алиментарных заболеваний:

- принцип щадящего питания с включением в рацион питания специальных продуктов повышенной пищевой и биологической ценности для организации рационального питания учащихся;

- интервалы между приемами пищи в школах в норме и фактически;

- рацион питания, согласно примерному утвержденному меню;

- количество питающихся детей (% охвата), из них:

- количество детей получающих одноразовое питание (% охвата);

- количество детей получающих двухразовое питание (% охвата);

- преемственность родителей и школы.

2 раза в год (сентябрь, по итогам медосмотров)

2.6.

Профилактика простудных заболеваний:

- обеспечение работы общей приточно-вытяжной системы вентиляции, вытяжных шкафов, отдушин в санитарно-бытовых помещениях;

- проветривание помещений постоянного (частого) пребывания детей согласно графику;

- нормирование микроклимата в помещениях по параметрам температуры и влажности;

- обеззараживание воздуха в помещениях согласно санитарным требованиям;

- проведение оздоровительных и закаливающих процедур;

- преемственность родителей и школы.

2 раза в год (сентябрь, по итогам медосмотров)

3. Материально-техническое, учебно-методическое обеспечение

3.1.

Проведение текущих и капитальных ремонтных работ зданий, систем электроснабжения, инженерных сетей и электроосвещения.

2 раза в год (сентябрь, январь)

3.2.

Оснащение образовательных учреждений ростовой мебелью.

3.3.

Приобретение сертифицированного, современного компьютерного оборудования для образовательных учреждений.

3.4.

Замена изношенных станков и ремонт технологического оборудования в кабинетах трудового обучения и мастерских образовательных учреждений.

3.5.

Оснащение спортивных залов спортивным оборудованием, инвентарем, тренажерами нового поколения.

4. Контрольно-прогностическая деятельность

4.1.

Контроль за соблюдением:

- требований к естественному и искусственному освещению рабочих мест обучающихся и классных досок в соответствии с гигиеническими нормативами;

- соответствия учебного оборудования, ростовой мебели в соответствии с гигиеническими нормативами.

2 раза в год (сентябрь, январь)

4.2.

Проверка уровня учебной нагрузки обучающихся.

4.3.

Проведение мониторинга состояния физического здоровья обучающихся и воспитанников.

5. Организация просветительской работы

5.1.

Реализация в рамках федеральных государственных образовательных стандартов раздела основной образовательной программы общего образования "Формирования здорового образа жизни", программы "Культура питания" в общеобразовательных учреждениях.

2 раза в год (сентябрь, январь)

5.2.

Проведение профилактической работы с обучающимися и родителями о сохранности зрительной функции, профилактике заболеваний опорно-двигательного аппарата (беседы, классные часы, родительские собрания, выпуск брошюр и бюллетеней).

5.3.

Освещение вопросов по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников на сайтах образовательных учреждений, в региональных и местных СМИ.